PEC. Proyecto Educativo del Centro

I. BREVE HISTORIA, ESTUDIO DEL CENTRO Y SU CONTEXTO

II. BREVE HISTORIA, ESTUDIO DEL CENTRO Y SU CONTEXTO

a. NUESTRA MISIÓN

b. NUESTRA VISIÓN

c. NUESTROS GRUPOS DE INTERÉS

d. NUESTRA PROPUESTA EDUCATIVA

e. NUESTRA  COMUNIDAD  EDUCATIVA

f. ASPECTOS BÁSICOS DE LA ACCIÓN EDUCATIVA

g. NUESTRO MODELO DE GESTIÓN.

III. ESCUELA DE VALORES 

IV. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

a. ORGANIZACIÓN

a.1. Órganos de Gobierno y Gestión

a.2. Documentos básicos que determinan la acción educativa

b. SISTEMA DE ORIENTACIÓN

b.1. Justificación y sentido

b.2. Principios generales de la acción orientadora y ámbitos de actuación

b.3. Agentes intervinientes en la coordinación de la acción orientadora

b.4. Objetivos-Competencias de la orientación según las etapas

c. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

c.1. Definición y planteamiento general

c.2. Justificación

c.3. Ámbitos

c.4. Agentes intervinientes en la atención a la diversidad

d.  PROCESO DE EVALUACIÓN

d.1. Características de la evaluación

e.  MARCO GENERAL DEL PLAN DE CONVIVENCIA

e.1. Construir comunidad.  Establecer valores inclusivos

e.2. Desarrollar una escuela para todos. Elaborar políticas inclusivas

e.3. Orquestar el proceso de aprendizaje. Desarrollar prácticas inclusivas.

f.  PROYECTO LINGÜÍSTICO

f.1. Inserción del PL a nivel de etapas y materias

f.2.  Aspectos lingüísticos de incidencia metodológica a nivel de etapas y áreas

 

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