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Irene: Et si j'étais directrice de l'école? (Concurso WEB-RRSS 2025)
Irene Ruiz, ganadora del Concurso WEB-RRSS 2025 en la categoría de francés, ha pensado qué es lo que harían si fuera directora del colegio, y esta es su divertida propuesta:
Izei's proposal for the school (Concurso Web-RRSS 2025)
Izei Arauzo, ganador del Concurso WEB-RRSS 2025 en la categoría de inglés, ha pensado qué es lo que haría si fuera director del colegio, y esta es su divertida propuesta:
Iraia eta Nataliaren proposamena ikastetxerako (Concurso WEB-RRSS 2025)
Iraia Pablo y Natalia Yao, ganadoras del Concurso WEB-RRSS 2025 en la categoría de euskera, han pensado qué es lo que harían si fueran directoras del colegio, y esta es su propuesta:
Una nueva píldora Vedruna aunque estemos en el mes de Agosto. Así vamos ya preparándonos para el comienzo del curso en el que vamos a celebrar el bicentenario de la familia Vedruna. En los dos meses anteriores nos hemos situado en la presencia de la familia en Europa y Africa y en estas letras de hoy hablamos de América y Asia.
El pasado 23 de mayo, en las Fiestas de Santa Joaquina, se entregaron los 3 premios del Concurso WEB-RRSS 2025. Este año el tema ha sido “Zuzendaria izango banintz…”, y los alumnos de secundaria y bachillerato han demostrado, una vez más, su gran capacidad para hacer propuestas de valor para el colegio y crear contenido original para las redes sociales y web.
Se trata de un proyecto que busca mejorar la comprensión lectora, desarrollar la expresión oral, potenciar el hábito lector y descubrir la parte lúdica de la lectura.
(Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics)
proyecto transversal centrado en el alumnado de 1º de primaria, 3º de la ESO y con la participación de 2º bachillerato. Pretende impulsar la participación del alumno en su aprendizaje: planteándoles retos y buscando soluciones, impulsando la creatividad. Es también objetivo de este proyecto fomentar la participación de las mujeres en carreras del ámbito STEAM.
SCIENCE BITS
Es un currículo de ciencias basado en la investigación y diseñado para aprender a entender.
ENGLISH THROUGH STORIES
Este curso escolar, de momento, con esta nueva metodología que se ha implantado en 1º de Educación Infantil, trabajamos el lenguaje de una manera más contextualizada y práctica, para mejorar la competencia comunicativa de nuestro alumnado y así aumentar su motivación, al tiempo que se mejora el ámbito emocional de cada alumno.
KIMU eta EKI proiektuak
Los proyectos metodológicos KIMU y EKI son de la editorial educadora IKASELKAR. Estos proyectos se llevan a cabo, de momento, en Educación Primaria: Kimu en 1º y 2º curso y EKI en 4º, 5º y 6º en Inguru y Euskera. Se trata de un proyecto interdisciplinar (con visión global) centrado en el euskera y la cultura vasca. Kimu y EKI parten de situaciones de aprendizaje cercanas a nuestros alumnos, dando un contexto al propio aprendizaje, proponiendo retos e impulsando el trabajo por proyectos.
